市川中学の帰国子女枠入試のWriting「イラストを見て説明する」の対策方法

2022年9月16日 2023年3月2日

帰国子女枠入試専門コンサルタント　齊藤賢人

市川中学の帰国子女枠入試のWriting「イラストを見て説明する」の対策方法をお伝えします。

帰国子女枠入試専門コンサルタントの齊藤です。

山脇学園中学の、２０２３年度Web入試Ⅰ期の合格発表が、９月２日（金）にありました。

スカイプレッスン受講生、山脇学園中学に、２名合格です！

家城先生は理系ですので、数Ⅰ・数A～数Ⅲはもちろん、高校の化学・物理の指導が可能です。

さらに、英語エッセイ指導もできます。

生徒さんに元気を与えるのが得意で、特に女子に人気があるんですよ。

さて今回は、市川中学の１２月帰国生入試のWriting対策方法についてお伝えします。

先日、市川中学の帰国子女枠入試２０２２年度から２０１５年度までの過去８年間のWritingテーマを書きました。

市川中学のWritingテーマは、他校の帰国子女枠入試のエッセイテーマと出題傾向が大きく異なります。

市川中学２０２２年度～２０１５年度帰国子女入試のWriting１０のテーマ

１、イラストを見て説明する

２/１０で出題

２、非日常的な環境や特別な状況に置かれた場合を想像して、説明する

４/１０で出題

３、記事や広告を読んで、その続きを考える

１/１０で出題

４、ある状況に置かれている人たちや動物たちを想像して、彼ら/彼女らの対話を考える

３/１０で出題

上記の４つのカテゴリーに分類できます。

お気付きでしたか？

出題頻度の高いテーマは、しっかりと対策をしておきたいですよね。

そこで、市川中学の２０２２年度～２０１５年度帰国子女枠入試Writing１０テーマを４つのカテゴリーに分類します。

１、イラストを見て説明する　２テーマ

２０１９年度Writingテーマ

・イラストA（空を飛ぶブタ、スケボーに乗るイヌ、UFO）、または、イラストB（島のように見える潜水艦とその上に乗る老人）のいずれかを選び、その状況を説明してください（８０～１００words）

２０１７年度Writingテーマその１

・６枚の絵の中から４枚を選んで、４枚の順番を決めて物語を作ってください（１００words程度）

２、非日常的な環境や特別な状況に置かれた場合を想像して、説明する　４テーマ

２０２１年度Writingテーマ

・あなたは高い所から景色を見ています。何が見えたのかと、そしてどのように感じたのかを含めて説明してください（１００～１２０words）

２０１８年度Writingテーマその２

・あなたが動物になるとしたら何になりますか、そしてその理由も述べてください（８０～１００words）

２０１６年度Writingテーマ

・特別な人に会うことができるなら誰に会いたいですか、その人物の紹介とその人に会いたい理由を含めて説明してください（３００words程度）

２０１５年度Writingテーマ

・５０年後の世界はどうなっていると思いますか。科学、技術、環境、社会のいずれかを参照にして意見を述べてください（３００words程度）

３、記事や広告を読んで、その続きを考える　１テーマ

２０１８年度Writingテーマその１

・問題文の記事（隕石が地球の側を通過して日光を数秒間遮ったこと）を読んで、その続きを考えてください（１００～１２０words）

４、ある状況に置かれている人たちや動物たちを想像して、彼ら/彼女らの対話を考える　３テーマ

２０２２年度Writingテーマ

・これから転校する友人に対してあなたは何らかサプライズをしてあげたいと思っているのですが、あなたと今話している友人はそのことに対して興味がありません。この友人を盛り上げるための対話内容を考えてください（１００～１２０words）

２０２０年度Writingテーマ

問題文のRatatouille（映画レミーのおいしいレストラン）に登場する２匹の対話を読んで、その続きを考えてください（８０～１００words）

２０１７年度Writingテーマその２

・「１、あなたの最近の様子について」、「２、日本に旅行する最適の季節と場所とその理由について」、「３、日本の旅行後に旅行すべき国とその理由について」「１」～「３」の順番で友人に手紙を書いてください（１２０～１５０words）

次に、「１、イラストを見て説明する」のWritingテーマの対策方法です。

２０１９年度のWritingテーマはこちらになります。

Choose ONE of the two pictures below, and write about what is happening in English. Use your imagination and demonstrate a wide range of vocabulary. Circle A or B and write your answer or your answer sheet. Write 80-100 words. Count your words and write the total in the space provided.

・イラストA：　空を飛ぶブタ、スケボーに乗るイヌ、UFO

・イラストB：　島のように見える潜水艦とその上に乗る老人

上記のいずれかを選び、８０～１００wordsでその状況を説明します。

帰国生のみなさんは、どうやって書いたら良いのかが分からなくてお困りかもしれませんね。

実は、「１、イラストを見て説明する」を上手く書くコツがあります。

「イラストの数秒前・数分前の状況→イラストの状況」をイメージして、４コマ漫画的に説明すると上手くいきます。

イラストAの流れ

１、ブタとイヌとUFOがスタートラインに並びます。「ヨーイ・ドン」でこれら３つはスタートしました。

２、まず先頭に立ったのはUFOです。様々な色のライトを照らしながら一直線に飛んでいきます。

３、その後を追いかけて飛んでいるのは豚です。マントとゴーグルが高速の秘訣のようです。

４、地上を走るのはイヌです。エンジンを載せたスケートボードでどんどん加速しています。

イラストBの流れ

１、その男性はおよそ１か月も漂流していましたが、ついに島を発見しました。これで助かるかもしれません。

２、彼は島に上陸するとすぐに、島の中心にある木に向かって歩いていきました。久しぶりに果物が食べられるかもしれません。

３、そのとき突然島が動き出しました。実はこの島は潜水艦だったのです。

４、島は徐々に沈んでいきます。彼はこの島からどうやって脱出しようかと考えています。

たとえば、上記のように説明すると良いですよね。

最後に、「１、イラストを見て説明する」のWritingテーマの類題についてです。

この「１、イラストを見て説明する」のWritingと似た問題を出題するのは、東京大学です。

たとえば、２００７年度２-（B）がそうです。

２００７年度２-（B）のイラストに、以下の指示を加えると良いですよね。

Look at the picture below and write about what is happening in English. Use your imagination and demonstrate a wide range of vocabulary. Write 80～100 words. Count your words and write the total in the space provided.

・東京大学英語　２００５年度２-（A）